Partiu 2ºano!

 

BORA?!

Tchau 1ºano 2023. Voem alto!

Grandes coisas estão por vir na vida de vocês. Voem alto!

Como será que os nossos alunos nos veêm?

 Sobre aquele desenhos que recebemos e que aquecem nossos corações.

A minha aluna Érika soube representar direitinho cada detalhe.

Palavra Puxa Palavra

 No Palavra puxa palavra a próxima palavra dessa trilha é sempre a palavra que começa com a sílaba final da palavra anterior.

Ótimo para desenvolver a consciência fonológica. 

Arara azul cantando no fim de tarde!

 Com vocês, uma arara azul cantando no fim de tarde!😂💓

Eu amo a interpretação dos meus alunos

Por Murilo Mitsuo 1°anoB

Um Lobo Diferente

Nossa produção textual de hoje foi diferente!

Após escutarmos a história da Chapeuzinho Vermelho, imaginamos um lobo diferente da história. 

Como será que ele seria? Será que todo o lobo é mau?

Olha só quantos lobos apareceram em nossa sala de aula. teve lobo turista, loba vaidosa, lobo vendedor, lobo-homem, lobo apaixonado...

 

Pega - pega da Leitura!

Nesse divertido jogo da leitura, o pega-pega, os alunos foram divididos em grupos onde cada grupo ficou com uma lista de objetos. 

O primeiro grupo que achassem todos os objetos presentes na lista, ganhavam o jogo. 😉😆

Biotério UCDB

Os alunos formandos do Biotério da UCDB tiveram na nossa escola para falar um pouquinho sobre o trabalho deles.

Foram abordado temas como queimada florestal e os riscos para os animais, resgate de animais, tráfico de animais, produção de remédios a partir do veneno da cobra, e muitas outras curiosidades. 

Foram vários olhinhos curiosos prestando atenção em cada detalhe.

Na foto, nós e a pele de uma sucuri. 

Festa da Primavera 2023

 

Projeto "Nossa Escola Canta" Geraldo Espíndola

O Músico e compositor sulmatogrossense, Geraldo Espíndola canta o Pantanal sua paisagem, fauna e flora, canta Bonito MS, seus rios de águas cristalinas. 

E os alunos da Escola Municipal Desembargador Carlos Garcia de Queiroz tiveram a honra de ter um show exclusivo dele.

Procura das Quantias

 

Nessa atividade, colocamos cédulas em um saco e cada aluno de cada grupo tira 3 cédulas, faz a soma e pinta no quadro de quantias, a quantia tirada. 

Vence o grupo que pinta o seu quadro de quantias primeiro!

Ditado Humano!

Foram distribuídas letras para os alunos. 

Uma criança sorteia uma figura e quem tem a letra para escrever aquela palavra, corre para o quadro. 

Depois fizemos a escrita no quadro, das palavras "ditadas" em ordem alfabética, como registro.
 

Bingo!

 Bingo dos objetos que temos em casa.

Sorteava a figura e ele tinham que achar na cartela a palavra correspondente. 

Reconhecendo gêneros literários

Os alunos escolhiam, explicavam sobre o gênero escolhido e colava no local correto.

Ditado colado

No dia do ditado colado, foram disponibilizadas várias palavras do campo semântico família.

Eu ditava a palavra e eles saiam loucos para procurar e colar no caderno.

Lógico que fazia algumas intervenções como "pensa em qual letra começa a palavra que eu ditei, acha ai as palavras que começam com essa letra, pensa na quantidade de sílabas, será que é uma palavra com muitas ou com poucas letras e assim por diante.

Foi pura bagunça, diversão e MUITO aprendizado!

 

O som das letras

Formar palavras com letras móveis

 

 Montamos palavras com letras móveis.

Foram entregues figuras e letras para que os alunos fizessem suas indagações, tentativas e montagem do nome da figura. Eu os ajudei fazendo perguntas como "será que essa vogal vem primeiro?, qual o som dessa letra?, tá sobrando letra?, etc... e assim eles foram trabalhando a consciência fonológica para a formação de palavras.

Leitura Livre!

O manuseio de textos e livros desperta a curiosidade. A criança entra em contato com diferentes gêneros textuais e linguagens, ampliando seu vocabulário e sua compreensão do mundo. Além disso, a criança pode se interessar em aprender a ler e a escrever para decifrar os códigos do livro.

Alfabeto de parede feito pelos alunos

 Olha que ideia genial!!!!!!

Cada aluno levou para casa uma folha com a letra do seu nome e, juntamente com a família, deveriam procurar palavras, rótulos, figuras, imagens, letras para formar palavras e colar na folha. 

Na sala de aula, cada criança apresentou a sua folha contando aos colegas o que encontrou em sua pesquisa, quem o ajudou e como foi feito o trabalho. 

O alfabeto ficou exposto em um varal na parede da sala para eventuais consultas.

Alfabeto feito com o nome da Turma

Os alunos do 1ºano B e E construíram seu próprio alfabeto. Eles escreveram e decoraram seus nomes em fichas e depois ordenaram em um cartaz, em ordem alfabética.

Agora podemos consultar os nomes, sempre que precisarmos.
 

Roda de Leitura

No processo de alfabetização/letramento a leitura se torna uma ferramenta indispensável, visto que colabora na formação do leitor, inserindo-o na sociedade letrada de forma adequada. 

E a minha turma do 1ºano ama momentos como este. São vários olhinhos atentos a cada página da história.

História contada: Marcelo, marmelo, martelo de Ruth Rocha.