Montamos palavras com letras móveis.
Foram entregues figuras e letras para que os alunos fizessem suas indagações, tentativas e montagem do nome da figura. Eu os ajudei fazendo perguntas como "será que essa vogal vem primeiro?, qual o som dessa letra?, tá sobrando letra?, etc... e assim eles foram trabalhando a consciência fonológica para a formação de palavras.
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